Szarkavers

by Ferenc Herczeg · from Mesék

fairy tale cautionary tale humorous Ages 8-14 983 words 5 min read
Cover: Szarkavers

Adapted Version

CEFR A1 Age 5 374 words 2 min Canon 100/100

There was a boy. His name was Pali. He did not like school. Pali was not a good student. He climbed a tree. He saw a bird's nest. A gold egg was inside. The Magpie King spoke. "Do not touch my nest," he said. "I give you a magic song. It helps you in school." Pali left the nest.

Pali learned the magic song. He went to school. The Teacher asked a question. Pali sang the magic song. "Akombakom, salmazakom, Six times seven is thirteen. It rings for me, it rings for you. Magpie friend, hooray!" The Teacher was very happy. He gave Pali a good mark. Pali smiled.

Pali used the magic song. He used it many times. He always got good marks. He did not study. Pali grew up. He went to big schools. He always got good marks there too. Pali became a very clever man. The King heard about Pali. The King liked Pali very much. The King made Pali his helper. Pali lived in a big house. He wore nice clothes. He had many fancy things.

The King had a problem. He needed money. The King asked his helpers. "How can I get money?" he asked. All helpers looked at Pali. Pali was the cleverest man. The King asked Pali for help.

Pali stood up. He sang his magic song. "Akombakom, salmazakom, Six times seven is thirteen. It rings for me, it rings for you. Magpie friend, hooray!" The song did not work here. The King's helpers laughed loudly. The King was very, very angry. He sent Pali away from the castle.

Pali was very scared. He told the King his secret. "I only know the magic song," he said. "I did not learn anything else." The King was still angry. But he was also a fair king. He took away Pali's nice clothes. He took away Pali's important job. He sent Pali back to school. Pali went with the small children. He sat in their class.

Pali was a grown-up. He sat with children. He tried his magic song. It did not work. The Teacher had a feather. It stopped the magic. Pali learned for real. Pali learned that day. Real work is best. Tricks do not last.

Original Story 983 words · 5 min read

Szarkavers

Volt egyszer egy Pali nevü iskolásfiu. Legelső gyerek volt a verekedés, a nadrágszakítás, a későnkelés és a nyalakodás tudományában, a tanulásban azonban, sajnos, legutolsó volt. Ha szóba került Pali jövője, akkor a tanítója aggodalmasan rázta a fejét. Olykor a Pali fejét is megrázta, még pedig a fülénél fogva.

A jeles fiu egy tavaszi napon künn kószált megint a ligetben és ekkor egy magas fa tetején szarkafészket pillantott meg. Persze, hogy szó nélkül ledobta magáról a kabátját és egy-kettőre fölmászott. A fészekben egyetlen egy tojást talált, de az – halljátok, gyerekek? – aranytojás volt. Amint nagymohón utána kapott, beszéd ütötte meg a fülét. A fa legfelső ágán öreg szarka ült, az szólott le hozzá.

– Ne bántsd a fészkemet, Palkó, – csörögte a madár – és én urrá teszlek. Mert úgy nézz rám, hogy én vagyok a szarkakirály.

A fa legfelső ágán öreg szarka ült…

– Mit adhatsz te nekem? – csodálkozott a fiu.

– Varázshatalmat adhatok. Megtanítlak a szarkaversre.

– Mire jó az? – kíváncsiskodott Pali.

– Aki a szarkaverset tudja, első diák lesz minden iskolában, ha nem is tanul semmit. Mert a versnek bűvös ereje van és megbabonázza a tanító urat.

– Áll az alku! – kiáltotta a fiu. – De ha megcsalsz, szarkakirály, akkor holnap megint eljövök és földúlom a szarkaváradat.

Igy hát megegyeztek. Pali nem bántotta az aranytojást, a madár pedig elcsörögte a szarkaverset. Addig mondta, míg a fiu betéve nem tudta.

Másnap már meggyőződött róla Pali, hogy a szarkakirály becsületes madár. A tanító úr kiszólította, hogy mondja el hazánk folyóvizeit, a fiu pedig lehunyta a két szemét és fújni kezdte a bűvös verset, miként a szarkától tanulta:

Ákombákom, szalmazsákom,

Hatszor hét az tizenhárom,

Nekem csörög, neked csörög,

Szarkakoma huj!

A tanító úr maga is lehunyta a két szemét és gyönyörködve ütötte kezével a taktust. Látszott rajta, hogy egészen meg van babonázva.

– Nagyon jól van, Pali fiam! Látom, hogy jól megtanultad hazánk folyóvizeit. Ha így folytatod, meg leszek veled elégedve.

És egy peckes egyest írt a jegyzőkönyvébe.

Ezentúl gyöngydolga volt Palkónak. Nyáron fürdött, labdázott, télen korcsolyázott és hócsatákat vívott, a leckéjébe soha bele sem pillantott és ha fölhívták, elmondta a szarkaverset és minden rendben volt. A tanító úr nagyon meg volt vele elégedve, sőt még fölvigyázónak is megtette az osztályban.

A gimnáziumban is bevált a varázslat. A tanár urak nem győzték magasztalni Pali szorgalmát és jó fölfogását, a szülei pedig igen büszkék voltak jeles csemetéjükre. Mivel oly kiváló tanuló volt, elhatározták, hogy tudományos pályára adják és Pali úrfi az érettségi vizsgálat után, melyet ugyancsak kitüntetéssel tett le, beiratkozott az egyetemre. A tudományok után persze nem igen törte magát, a vizsgákra azonban pontosan eljárt és bármit kérdeztek is tőle, ő mindig kivágta magát a szarkaverssel.

A doktori vizsgán a szigoru tanár úr azt követelte tőle, hogy mondja el az országos nagy törvénykönyv kilencszázkilencvenkilenc szakaszát. Pali úrfi nem is késett a felelettel:

Ákombákom, szalmazsákom,

Hatszor hét az tizenhárom,

Nekem csörög, neked csörög,

Szarkakoma huj!

Mialatt fújta, a tanár urak mind lehúnyták a szemüket és gyönyörködve verték a taktust. Azután fölkelt a nagyságos rektor úr és könnyezve ölelte meg Pali úrfit.

– Amióta fönnáll a tudományos egyetem, még nem volt rá eset, hogy valaki mind a kilencszázkilencvenkilenc szakaszt el tudta volna mondani. Ön az első hallgató, aki nem felejtett ki egyet sem!

A jeles ifju hire eljutott az ujságszerkesztők fülébe is és ők magasztaló cikkekben köszöntötték az új csillagot, mely hazánk tudományos egén megjelent. A felséges király is olvasta a cikkeket és így kiáltott föl:

– Ilyen ember kell nekem!

Azonnal elhivatta Palkót a királyi várba és kinevezte udvari főtudóssá. Pali most már márványpalotában lakott, üveghintón járt és bársonyruhát viselt. Ebédnél mindig a király jobbján ült és ő felsége már azon gondolkozott, hogy egyszer majd összeházasítja a kisebbik leányával.

Történt azonban, hogy a királynak pénzre volt szüksége. Kerek ezer forintra. Ekkor maga elé rendelte az ország főurait, hogy adjanak neki tanácsot, hogyan lehetne pénzt szerezni. A főurak azonban valamennyien Pali urra tekintettek, mondván, hogy tanácsoljon ő, mivel ő az ország legbölcsebb embere.

– Főtudós úr, – szólt végül a király – mondja el a nagy törvénykönyv kilencszázkilencvenkilenc szakaszát, azok között bizonyára lesz olyan is, mely elrendeli, honnan szerezzen pénzt a király, ha nincs neki.

A főtudós fölkelt, szépen meghajtotta magát a felség előtt, aztán elmondta azt, amit tudott.

Ákombákom, szalmazsákom,

Hatszor hét az tizenhárom,

Nekem csörög, neked csörög,

Szarkakoma huj!

Mikor a főurak meghallották a szarkaverset, úgy elkezdtek kacagni, hogy majd leestek a nagy karosszékekről. A versnek ugyanis csak az iskolában volt bűvös ereje, másutt nem fogott a varázs. A király azonban nem nevetett, hanem haragra lobbant, mert azt hitte, hogy a főtudós csúffá akarja tenni. Intett a testőreinek, hogy vessék tömlöcbe a vakmerőt. Pali úr most már belátta, hogy vége a tudományának. Nagy félelmében térdre vetette magát a trón előtt és töredelmesen bevallotta, hogy ő nem tanult és nem is tud egyebet, csak a szarkaverset.

A király haragja kissé megenyhült. Megkegyelmezett Pali életének, de azért szigoru igazságot tett, elrendelvén, hogy húzzák le tüstént a főtudós úrról a bársonyköntöst, adjanak rá rövidnadrágos gyerekruhát, akasszanak könyvestáskát a hátára és irassák be újból az első elemi osztályba. És Palinak, bár akkor már szakállas férfiu volt, megint ott kellett ülnie a padban, a hat- és hétéves gyerkőcök között, akik majd megpukkadtak a nevethetnékemtől, valahányszor reápillantottak. A szarkaversnek sem vehette már hasznát, mert a tanító úr királyi parancsra egy szarkatollat hordott a zsebében, attól pedig megtörik a varázslat ereje. Egyszer ugyan mégis megpróbálkozott az ákombákom-szalmazsákommal, de a tanító úr nem adott neki egyest, hanem fülön fogta.

Pali ma is nyomja még az iskolapadot, ha jól tudom, most a harmadik elemibe jár és mire érettségit fog tenni, talán akkora szakálla lesz már, mint a szerb püspöknek. Eddig van.

(Figyelmeztetés! A szerző óva inti tanköteles olvasóit, nehogy az iskolában próbát tegyenek a szarkaverssel. Megeshetnék, hogy a tanító úr zsebében szarkatoll van és a szerző nem vállal felelősséget az esetleges szomoru következményekért.)

… adjanak rá rövidnadrágos gyerekruhát…


Story DNA

Moral

True success and wisdom cannot be achieved through shortcuts or deceit; eventually, reality will catch up.

Plot Summary

Pali, a lazy schoolboy, makes a deal with the Magpie King to learn a magical verse that mesmerizes teachers, allowing him to excel academically without studying. He rises through school, university, and even becomes the King's chief scholar, all through this deception. However, when asked to provide genuine wisdom to the King, the verse fails outside the school context, exposing his fraud. Stripped of his honors, Pali is sent back to elementary school, where the magic no longer works, forcing him to confront his lack of real knowledge.

Themes

deceptionconsequencesthe value of hard workfalse success

Emotional Arc

pride to humility

Writing Style

Voice: third person omniscient
Pacing: brisk
Descriptive: moderate
Techniques: direct address to reader, repetition of a magical verse

Narrative Elements

Conflict: person vs self
Ending: moral justice
Magic: talking animal (Magpie King), magical verse that mesmerizes teachers, golden egg (implied to be magical or symbolic)
the golden egg (symbol of false promise/easy gain)the magpie feather (symbol of truth/anti-magic)the magpie verse (symbol of deceit/shortcut)

Cultural Context

Origin: Hungarian
Era: pre-industrial

The story reflects a traditional, somewhat hierarchical society where academic achievement could lead to high social standing, and the king held ultimate authority. The 'forint' is a Hungarian currency.

Plot Beats (14)

  1. Pali is introduced as a lazy but mischievous schoolboy, always at the bottom of his class.
  2. While climbing a tree, Pali finds a magpie's nest with a golden egg and is stopped by the Magpie King.
  3. The Magpie King offers Pali a magical verse that will make him a top student in exchange for not harming the nest.
  4. Pali agrees, learns the verse, and successfully uses it to get a perfect grade from his teacher, who is mesmerized.
  5. Pali continues to use the verse throughout his schooling, never studying but always excelling, much to his parents' pride.
  6. He graduates with honors from university, even passing his doctoral exam by reciting the verse, impressing the professors and rector.
  7. Pali's fame spreads, and the King appoints him chief court scholar, granting him wealth and status.
  8. The King seeks Pali's advice on how to raise money, expecting wisdom from his chief scholar.
  9. Pali recites the magpie verse, but outside the school, it has no magical effect and only makes the noblemen laugh.
  10. The King, enraged by what he perceives as mockery, orders Pali imprisoned.
  11. Pali confesses his deception, admitting he knows nothing but the verse.
  12. The King, though lenient with his life, strips Pali of his position and wealth, sending him back to the first grade.
  13. Pali, now an adult, is forced to sit among young children, and the magpie verse no longer works because his teacher carries a magpie feather, breaking the spell.
  14. Pali remains in elementary school, still struggling to learn, with a warning to readers not to try his trick.

Characters

👤

Pali

human child male

Initially a young boy, prone to roughhousing and disheveled appearance. As an adult, he grows a beard, described as potentially as long as a Serbian bishop's by the end of the story, despite being forced back into child's clothing.

Attire: Initially, a simple coat that he discards easily. Later, as a court scholar, he wears a velvet robe and rides in a glass carriage. Finally, he is stripped of his velvet robe and forced into short-trousered children's clothes, despite being a bearded man.

Wants: To avoid studying and hard work, to achieve success and comfort through deceit.

Flaw: Extreme laziness and reliance on trickery; his inability to genuinely learn or apply himself.

Pali rises from a lazy schoolboy to a celebrated scholar and royal chief scientist through a magical trick. His deceit is eventually exposed, leading to his downfall and a humiliating return to elementary school, where he remains stuck, still unable to learn.

A bearded man in short-trousered children's clothes, sitting in an elementary school desk.

Lazy, mischievous, cunning, opportunistic, fearful (when caught), ultimately unrepentant about his lack of effort.

✦

Magpie King

magpie ageless non-human

An old magpie, distinguished by its position at the very top branch of a tall tree, implying a certain regality or seniority among its kind. Magpies are typically medium-sized birds with iridescent black and white plumage, long tails, and a distinctive chattering call.

Attire: Natural magpie plumage: glossy black feathers with iridescent blue-green sheens on the wings and tail, contrasting with crisp white belly and shoulder patches.

Wants: To protect its nest and golden egg, and perhaps to amuse itself by granting a human a limited, conditional power.

Flaw: Its magic is limited to specific contexts (school settings) and can be broken by a magpie feather.

Introduced as a magical benefactor, it grants Pali a power that ultimately leads to Pali's downfall when misused outside its intended context. The Magpie King itself does not change.

An old magpie with glossy black and white plumage, perched majestically on the highest branch of a tall tree.

Cunning, powerful, a trickster, a king among its kind, keeps its word (within the magical context).

👤

The Teacher

human adult male

A typical Hungarian schoolteacher of the era, likely of average height and build, with a stern but ultimately well-meaning demeanor. No specific physical details are given beyond his actions.

Attire: Formal, conservative attire typical of a Hungarian schoolteacher in the early 20th century: a dark suit jacket, waistcoat, white shirt, and possibly a tie. Practical and respectable.

Wants: To educate his students, maintain order, and fulfill his duties, including following royal commands.

Flaw: Susceptible to the 'magpie verse' magic, making him easily fooled.

Initially frustrated by Pali, he becomes enchanted by the 'magpie verse', praising Pali's non-existent efforts. After Pali's downfall, he is given a magpie feather to break the spell, allowing him to resume his proper role in disciplining Pali.

A stern-faced teacher holding a magpie feather, looking at a student.

Concerned (initially), easily deceived (by magic), diligent, ultimately firm and obedient to royal decree.

👤

The King

human adult male

A powerful and commanding figure, likely of robust build, befitting a monarch. No specific details are given, but his authority is clear.

Attire: Rich, royal attire appropriate for a Hungarian monarch: a crown, ermine-trimmed robes, and fine fabrics, possibly velvet or silk, in deep, rich colors.

Wants: To govern his country, find wise counsel, and secure his kingdom's finances.

Flaw: Initially susceptible to deception due to his desire for wisdom and his inability to discern the 'magpie verse' as nonsense.

Initially impressed by Pali's supposed brilliance, he appoints him chief court scholar. When Pali's deception is revealed, the King becomes enraged but ultimately shows mercy, punishing Pali with a fitting and humiliating sentence.

A Hungarian king in full regalia, seated on a throne, with a stern expression.

Proud, easily impressed by perceived intellect, quick to anger when deceived, ultimately just but stern.

Locations

The Grove with the Tall Tree

outdoor afternoon Spring, mild and pleasant weather

A spring grove, likely on the outskirts of a Hungarian village, featuring a very tall, mature tree. The ground would be soft earth and perhaps early spring foliage. The tree's upper branches hold a magpie's nest.

Mood: Mysterious, adventurous, a place of discovery and magical encounter

Pali discovers the magpie's nest, finds the golden egg, and meets the Magpie King who teaches him the magic verse.

Tall, ancient tree Magpie's nest Golden egg Spring foliage Soft ground

The Village School Classroom

indoor morning Varies throughout the year, but generally bright and functional

A traditional Hungarian village school classroom, likely simple with wooden desks and benches, a blackboard, and a stern teacher's desk at the front. The walls might be whitewashed or plastered, with perhaps a map of Hungary or an alphabet chart.

Mood: Strict, academic, initially intimidating but becomes strangely compliant due to magic

Pali first uses the magpie verse to impress his teacher, receiving good grades without studying. Later, as an adult, he is forced to return here after his magic fails.

Wooden desks and benches Blackboard Teacher's desk Whitewashed walls Map of Hungary

The Royal Palace Throne Room

indoor daytime Controlled indoor climate, grand and formal

A grand and opulent throne room within a Hungarian royal palace, featuring marble floors, velvet drapes, and a prominent throne. The architecture would be influenced by Austro-Hungarian styles, with ornate carvings, gilded accents, and possibly large tapestries. High ceilings and large windows would suggest a sense of majesty.

Mood: Majestic, formal, powerful, but ultimately leads to Pali's downfall

Pali, as the Chief Scholar, attempts to use the magpie verse before the King and his nobles, leading to his public humiliation and imprisonment.

Marble floors Velvet drapes Ornate throne Gilded accents High ceilings Royal guards